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    浦口区乌江学校教师读书活动第二阶段实施方案

    来源:不详 | 编辑:学校管理员 | 发布时间:2015-05-21 | 栏目:读书活动 | | 投票数:0 |
    内容导读:浦口区乌江学校教师读书活动第二阶段实施方案 为加强我校教师队伍建设,有效促进教师专业成长,努力营造浓郁的书香校园文化,引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知,特制定如下活动实施方案。 一、活动目的 以……

    浦口区乌江学校教师读书活动第二阶段实施方案

    为加强我校教师队伍建设,有效促进教师专业成长,努力营造浓郁的书香校园文化,引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知,特制定如下活动实施方案。

    一、活动目的

    以“构建学习型学校,促进教师专业成长”为目标,以更新育人观念、把握育人规律、提升教师人文素养和育人境界为重点,通过开展教师读书活动,激励教师在读书中开拓视野,丰富知识,增长智慧,使自己的工作闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐,做人民群众满意的好教师。

    二、活动对象

    中小学全体在职在岗教师

    三、活动内容

    1、营造读书氛围

    根据教育局文件精神,除落实学校图书馆推荐书目外,又新购买了国学经典、哲学专著、教育名著、学科教学理论等书籍,推荐给教师交流阅读。同时在学校电子显示屏上打出与读书相关的宣传语,积极营造读书氛围,创设健康向上的读书环境,最终影响全校教师良好读书习惯的养成。

    2、制定读书计划

    学校根据教育局读书活动要求制定实施方案,教师根据学校读书方案落实年度读书计划,确定读书内容、落实措施、时间安排等。 

    3、落实读书时间

    采取集中读书和自主读书的形式,促进读书活动开展。集中读书规定:每周每人至少一小时,每次要有读书笔记,力求读深、读透,读有思考,并要书写读书笔记;为了便于管理,每天下午3:30~4:30为教师集中读书,每天安排值班领导负责,做好记录。周一:傅元刚;周二:付元金;周三:庆祖森;周四:马秀丽;周五:李清兵。

    4、务实读书评价

    学校单独建一个教师书屋,专供教师读书活动;每人发一本读书专用本,读书时,边读书边在专用本上做好笔记,书写读书笔记、读后感,读书笔记将作为读书评价的重要依据;建立个人读书记录卡,由值班领导负责填写读书时间和检查读书笔记,个人填写书名或内容,每学期统计一次(每学期读书15小时、读书笔记15次为达标),每学年评比一次,对读书优秀的教师给予精神和物质上的奖励。

    5、建立激励机制

    每学年对读书活动积极分子进行表彰,树立先进典型。每学年读书时间达到30小时教师给予奖励:设一、二、三、优秀奖,名额分别为达标人数的10203040,分别奖达标人数平均金额的2倍、1.5倍、1倍、50;对读书笔记次数达标的教师按上述方法给予同等奖励。

    附:读书活动领导小组:

    组长:王之标 傅元刚

    副组长:李清兵 马秀丽 庆祖森 付元金 刘仁富

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